منشآت مائية "نظري" المحاضرة الثانية. d. الهدار : حاجز عترض المجرى الماب بح ث نساب الماء من أعاله عبر فتحة تدعى فتحة الهدار.

Σχετικά έγγραφα
)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر

" األساسات الوتديظ " األوتاد البيتونيظ : هندسة األساسات واملنشآت املطمورة " نظري "

ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن

Le travail et l'énergie potentielle.

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1-

AR_2001_CoverARABIC=MAC.qxd :46 Uhr Seite 2 PhotoDisc :έϯμϟ έϊμϣ ΔϟΎϛϮϟ ˬϲϠϨϴϛ. : Ω έύδθϟ ϰϡϋ ΔΜϟΎΜϟ ΓέϮμϟ

االستفادة من طاقة الم اه الكامنة. الغرض من التجربة:- حساب القوة و توز ع الضغط ومعرفة مركز هذا القوة الناتجة من تأث ر ضغط سائل ساكن.

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي

- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5

مارس 2013 ك ن ث م. ك من

أوال: أكمل ما لى : 1 القطعة المستق مة التى طرفاها مركز الدائرة وأى نقطة على الدائرة تسمى... 2 القطعة المستق مة التى طرفاها أى نقطت ن على الدائرة

و ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را

ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن

ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د

ATLAS green. AfWA /AAE

ايجاد قيم الضياعات لمنظومة تعمل بمضخة طاردة مركزية

ن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی

توازن الذخل المومي الفصل الرابع أ. مروه السلمي

Το παρόν κεφάλαιο περιλαμβάνει τις εξής υποενότητες:

( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) (

تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل

Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 6 Πίστη Θειο διάταγμα (Κάνταρ Πεπρωμένο) اإليمان بالقدر. Άχμαντ Μ.Ελντίν

مق اس الر اض ات دروس وتطب قات للسنة األولى تس ر السداس األول من إعداد األساتذة: بن جاب هللا الطاهر السنة الجامع ة:

د ا ر م د و م ح م ر ی ا ر ی ح ب د ی م ح ن ن ا م ر ه ق ا ر ا س د

ANTIGONE Ptolemaion 29Α Tel.:

2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry

7559 شتوي 7559 ص ف 7558 شتوي

المحاضرة 15 التحليل األولي للقياسات اهليدرولوجية

=fi Í à ÿ ^ = È ã à ÿ ^ = á _ n a f = 2 k ÿ ^ = È v 2 ح حم م د ف ه د ع ب د ا ل ع ز ي ز ا ل ف ر ي ح, ه ف ه ر س ة م ك ت ب ة ا مل ل ك ف ه د ا ل و


Οι 5 πυλώνες της πίστης: Μέρος 2 Πίστη στους αγγέλους

وزارة التربية التوجيه العام للرياضيات العام الدراسي 2011 / 2010 أسئلة متابعة الصف التاسع الكتاب األول

Bacaan Doa dan Dzikir serta Taubat pilihan

مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن

2

ی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و

التمرين الثاني )3 2-( نعتبر في المستوى المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم التي معادلتها : 3-( بين أن المستوى مماس للفلكة في النقطة.

الرتابط يف الذرات واجلزيئبت Chemical Bonding

پژ م ی عل ام ه ص لن ف

انكسار الضوء Refraction of light

بسم اهلل الرمحن الرحيم

ر ی د م ی د ه م ن ر ی د م ن ا س ح ا ن

ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک ا ت ا ب ی ر ه ش ت ال ح م ی ر ا د ی ا پ ش ج ن س )

د ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ل م ا و ع ن ا ی م و

ة من ي لأ م و ة بي ال ع ج 2 1

ا و ن ع ه ب ن آ ز ا ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ب ط و ب ر م ر ص ا ح م ی م ل ع ث ح ا ب م ی ا ه ه ی ا م ن و ر د ز ا ی ک ی ی


Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6

ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر ا ا ب ت ف ا ب ی ز ا س ه ب )

BINOMIAL & BLCK - SHOLDES

الدورة العادية 2O16 - الموضوع -

. ) Hankins,K:Power,2009(

الركن الخامس من اركان االيمان اإليمان باليوم

Relationship between Job Stress, Organizational Commitment and Mental Health


ا ر ب د. ر ا د د و ج و ط ا ب ت ر ا ی گ د ن ز ر س ن ا ز ی م و ی د ب ل ا ک و ش


( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B

ل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ.

Εμπορική αλληλογραφία Παραγγελία

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا ی ز ر ا )

المحاضرة الطبقة احلدية


يئادتبلاا لوألاا فص لل لوألاا يص اردلا لص فلا بل طلا ب تك ةعجارملاو فيلأ تل ب م ق نيص ص ختملا نم قيرف ــه 1435 ـــ 1434 ةعبط م2014 ـــ

R f<å< Úe ãñ Úe nü êm åø»ò Úe. R núe êm oòaúe Àg»ò Úe Rãûe Úe óè»ò Úe Ãóå e nü»ò Úe : / م

: 3 - هح ه ق کچ:ل لص 6 هح : لص ء : لص هج : چ لص 2

( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r

ت ي ق ال خ خ ر م ي ن ي ت ي ص خ ش خ ر م ي ن ي ش و ه خ ر م ي ن : ی د ی ل ک ی ا ه ه ژ ا و ن. managers skills (Tehran Sama University)

الجزء الثاني: "جسد المسيح الواحد" "الجسد الواحد )الكنيسة(" = "جماعة المؤمنين".

الوحدة األولى البناء الرياضي ليندسة إقميدس

Intelligent and Normal Male and Female Students

م ش د ی ج م ن گ ر ب ه م ط ا ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی گ ر ز ب

نگرشهاي دانشيار چكيده سطح آبه يا گرفت. نتايج

Website:

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3

دئارلا óï M. R D T V M + Ä i e ö f R Ä g

ر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت 2

Website:

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή

ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک. 4

Website:

أجابة السؤال األول تتحدد أى حركة دائما و ذلك بأن ننسبها الى مجموعة من المحاور و ه أما أن تكون محاور متعامدة و ه تتحدد بمجموعة المحاور الكارت ز ة.

ی ا ر د د ر ا د ی گ ت س ب ی د د ع ت م ی ن و ر ی ب و ی ن و ر د ل م ا و ع ه ب ن ا ن ز ن د ش د ن م ن ا و ت د ن ت س ی ن ی ت ل ع ک ت ی ع ا م ت ج ا م

ت س ا ه د ش ن.

الركن الثالث من أركان اإليمان: اإليمان بالكتب

ا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د زنان مطالعات د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ی و ج ش ن ا د

ک ک ش و ک ن ا ی ن ا م ح ر ی د ه م ن

( ) ( ) ( ) - I أنشطة تمرين 4. و لتكن f تمرين 2 لتكن 1- زوجية دالة لكل تمرين 3 لتكن. g g. = x+ x مصغورة بالعدد 2 على I تذآير و اضافات دالة زوجية

استخدام نماذج المحاكاة للتنبؤ بالموازنة التقد ر ة لألعمال

Keywords: TRIZ, Creative Thinking, Scientific Thinking, Problem Solving, Innovation

سأل تب ثل لخ ل يسن ل عسل

التفسير الهندسي للمشتقة

1. Dwyer et al., 2. Beugre et al.,

ا د ی بن ت و ی ولا ی ذ ار گ د ف ه ما ن ت

Liquefied Natural Gas

محاسبه بهره وری کل عوامل تولیذ در بخص کطاورزی:

Website:

جامعة دمشق كلية الهندسة المدنية قسم الهندسة الجيوتكنيكية ميكانيك التربة 1 د.م.عبد الرحمن المنصوري المحاضرة األولى

Transcript:

منشآت مائية نظري المحاضرة الثانية.... دراسة منشؤ السد الهد ار الفصل الثالث.... حسب شكل و أبعاد المقطع العرض لجدار الهدار : c * H : رق ق الحافة )a 0.5H : ذا مقطع عمل )b ( ) )c عر ض الحافة : ( ) : )d قناة ذات م ل 0 ح ث C :ه سماكة جدار الهدار عن القاعدة حسب طب عة الجر ان ف الهدار : مؽمور..a ؼ ر مؽمور. b. مالصق..c بدون إنضؽاط جانب )Bb( عرض المجرىعرض جبهة الهدار d. الهدار : حاجز عترض المجرى الماب بح ث نساب الماء من أعاله عبر فتحة تدعى فتحة الهدار. تستخدم ك : منشآت تحكم ومعا رة ف المآخذ ضمن المجمعات اله درول ك ة و تقوم بما ل : 1( توج ه الماء نحو المؤخذ. 2( رفع وتنظ م منسوب الماء. 3( تخف ض سرعة الجر ان. منشآت ق اس التدفق ف المخبر أو ف األقن ة. تصنف حسب : حسب الشكل الهندس لفتحته : مستط لة واسعة اإلستخدام. a( مثلث ة واسعة اإلستخدام ف ق اس التصر ؾ ح ث تعط دقة ج دة b( للتصار ؾ الصؽ رة. شبه منحرفة واسعة اإلستخدام. c( دابر ة نادرة. d( بشكل قطع مكافا ح ث تكون العالقة ب ن تصر ؾ الهدار e( والضاؼط أمامه خط ة. حسب توضع الهدار وشكله ف المسقط األفق : 1. هدارات ذات العتبة المستق مة : a( هدارات جبه ة عتبة الهدار تعامد المجرى b( هدارات مابلة عتبة الهدار تصنع زاو ة مع محور الجر ان c( هدارات جانب ة : عتبة الهدار توازي المجرى ح ث توضع الهدار على ضفة المجرى. هدارات ذات العتبة الغ ر مستق مة. هدارات على شكل ملعب كرة قدم. هدارات منحن ة. هدارات بئر ة دائر ة زهرة عباد الشمس.2.3.4.5 1Page منشآت مائية المحاضرة الثانية

: عامل الؽمر, ف عتبر مؽمورا إذا كان منسوب الماء خلؾ الهدار أعلى من منسوب قمة السد و حسب من : 1.05 [ 1 + 0.2 ]. أو من : أو ب ان ا كالتال : الدراسة اله درول ك ة عبر السد الهدار : : DWL / UWL منسوب الماء أمام / خلؾ السد الهدار : B عرض القناة أعلى الهدار, b : عرض فتحة الهدار,P : إرتفاع جسم الهدار من األمام والخلؾ : عمق الماء أمام السد, H : الضاؼط أعلى عتبة الهدار : الضاؼط الكل أعلى عتبة الهدار :عمق الماء النظام أسفل السد الهدار : Z فرق المنسوب ب ن أعلى و أسفل الهدار : Q التدفق المار عبر الهدار, : سرعة اإلقتراب أعلى السد الهدار Q m.... التدفق عبر الهد ار : ح ث : : m عامل التدفق حسب نوع و طب عة عمل الهدار رق ق حافة )0.420.45( ذي مقطع عمل بال إنفراغ )0.450.48( ذي مقطع عمل مع إنفراغ )0.5( عر ض الحافة )0.350.38( وهناك عالقات تجر ب ة حسب نوع الهدار : رق ق الحافة مع إهمال سرعة اإلقتراب : أو من الجدول التال : m (0.605 + + 0.08 ) العمق الحرج : ح ث : مساحة المقطع الحرج : عرض سطح الماء الحرج ف حال مقطع مستط ل تحسب من : هدار نظام : ضاؼط تصم م m 0.5(0.805 + 0.24 0.05 ) : العرض الكل الصاف المضؽوط لت ار الماء المنسكب : n * b 0.1 (ε ) العمق المضغوط : هو العمق األصؽري لت ار الماء خلؾ السد الهدار : N عدد اإلنضؽاطات الجانب ة لت ار الماء. : b عرض الفتحة الواحدة. ε : معامل تصح ح حسب شكل رأس الرك زة ب ن البوابات : الضاؼط الكل ح ث : نهمل الطاقة الحرك ة إذا كانت صؽ رة نسبة ل H أو عند تحقق : B.(P+H) 4.b.H العمق النظام : هو عمق الماء ف القناة ف حال الجر ات المنتظم, حسب من عالقات الجر ان المكشوؾ ف األقن ة مثل ش زيمان نػ أو من منحن الق اسات اله درومتر ة للقناة كالتال : : سرعة اإلقتراب ح ث : 2Page منشآت مائية المحاضرة الثانية

تبد د الطاقة الزائدة لت ار الماء وراء السد الهدار : عندما بلػ فرق مستو الماء أعلى و أسفل السد مقدارا Z فإن الماء صل إلى الح ز السفل بسرعة كب رة شالل ة بطاقة حرك ة كب رة, ب نما كون الجر ان ف القناة خلؾ السد الهدار هادئ بطاقة حرك ة منخفضة فنبدد الطاقة كالتال : 1( بدد قسم كطاقة بسبب إرتفاع مستوي الماء بتؤث ر القفزة 2( بدد قسم بتحوله لحرارة إحتكاك نت جة ظهور الدوامات وتحر ك ذرات التربة واصطدام ت ارات الماء الساقط 3( بدد قسم كب ر جدا ف القفزة اله درول ك ة. عالقات القفزة المائ ة : نعتبر مقطع المجرى عند القفزة مستط ل وم ل المجرى معدوم أو ضع ؾ ف كون لد نا األعماق المترافقة : [ 1 ] [ 1 ] و كون ض اع الحمولة ضمن القفزة : إلتحام الت ار المائ الهابط مع مستوي الماء ف القناة السفل ة : لد نا حالت ن : م ل القناة السفل ة أكبر من الم ل الحرج ( S( تحصل قفزة ف تم اإلنتقال من نظام جر ان سر ع آلخر سر ع. المقطع الطول للسد الهدار النظام : ف الهدار النظام كون شكل عتبة السد و السفح الخلف مطابق للسطح السفل لت ار الماء المنسكب فوق هدار رق ق الحافة برأس مشطوؾ وبذلك نحصل على أفضل كفاءة تصر ؾ ونتجنب حصول ضؽط سالب ف الفراغ ب ن لسان السكب و جسم الهدار. إذا : شكل المح ط تعلق بالتصر ؾ التصم م و بشروط اإلستقرار والتصم م اإلقتصادي وشكل حقق جر ان متوازن دون دوامات عند مالمسة اللسان الساكب ألرض ة الهدار وبالتال تآكلها. بإهمال سماكة اللسان الساكب وحسب جملة اإلحداث ات الموضحة : تتحدد إحداث ات أي نقطة ماء أثناء سقوطها من : X t * ( ) Y 0.5*g* t الزمن, سرعة اإلقتراب H إرتفاع الماء نسبة لمنسوب أعلى عتبة الهدار ف منطقة تشكل السرع أمام الهدار. من المعادلت ن نحصل على : t k. وبإهمال سرعة اإلقتراب و إعطاء K ق مة أصؽر ة و جعل OX مس أعلى عتبة الهدار و OY منطبق على الواجهة الشاقول ة األمام ة للهدار نحصل على : )عالقة س م م )SCIMEMI... م ل القناة السفل ة أصغر من الم ل الحرج ( )S تحصل قفزة ف تم اإلنتقال من نظام جر ان سر ع لهادئ و نم ز الحاالت : قفزة مدفوعة : تندفع القفزة مسافة l طول دفع القفزة وفق منحن راجع ( حال 0S( لإلنتقال من إلى. قفزة حد ة : & ح ث تتشكل القفزة عند العمق المضؽوط قفزة مؽمورة : الماء ف القناة الخلف ة ؽمر القفزة. ف أو Y 0.45 Y 0.47 : أخذ كرا ؽر عامل أمان 10% بالنسبة ل H )عالقة كرا ؽر )CRAEGER... نته الهدار بؤرض ة أفق ة ح ث تصل القسم الساكب باألرض ة بمنحن نصؾ قطره 0.15 R وبعد المنحن نؤخذ مسافة 2/R قبل إتصال جسم السدالهدار مع حوض التهدبة. أبعاد قمة السد و شكلها كالتال : 3Page إذا زودنا الهدار بسكر ف جب وضع السكر على مسافة 0.2 خلؾ النقطة الت كون ف ها المماس أفق ا!! منشآت مائية المحاضرة الثانية

e * سماكة الحوض : e الحلول اإلنشائ ة إلخماد الطاقة خلف السد الهدار : ال سمح بتشكل قفزة مدفوعة خلؾ المنشؤة ألنها تإدي إلى إهتراء األرض ة ف الح ز السفل وعدم إستقرار المنشؤ ككل لذا جب تحو ل القفزة الحرجة و المدفوعة إلى مؽمورة بحلول إنشاب ة و منها : )1 أحواض التهدئة حلبة بئر ة : منشآت فعالة جدا ف تخف ض سرعة الماء وخروجها بسرعة تناسب إستقرار القناة ف الح ز الخلف, الحصول عل ه : نز د عمق الماء ف القناة السفل ة بخفض قاعها خلؾ السد مباشرة بمقدار d مما إدي إلى : * زداد إرتفاع سقوط الت ار. إلى * قل العمق المضؽوط إلى *عمق الماء ف القناة السفل ة + المرافق األول له إلى حتى نطبق فتتشكل القفزة عند العمق المضؽوط., ف زداد المعمق المرافق له * نؤخذ d فعل أكبر من النظري بح ث صبح d (1.05 )* + (0.05 )*, ف نخفض العمق وفق : أو * * 0.15 e ح ث :, السرعة و العمق ف المقطع المضؽوط. تم تحد د السماكة النهاب ة للحوض حسب نتابج حسابات اإلستقرار والمتانة تحت تاث ر القوى المإثرة على بالطات الحوض. طبقة التكس ة : توضع بعد حوض التهدبة وه حص رة من حجارة مرصوفة أو بالطة تحسب من : ب تون ة مثقبة بطول + 9. كوم نا : ( 9. + ). بوجود مخمدات : ( 9. + ). : دون مخمدات سماكة هذه الطبقة: ).e (0.5 نقوم بإنشاء حفرة مرصوفة بركام حجري أو إنشاء ضرس ب تون أو أو..: بح ث عمق الحفرة : ح ث : q. التدفق النوع فوق طبقة التكس ة القطر الوسط لتربة المجرى المعرضة لإلنجراؾ حساب العمق النظري للحوض : كؤنو ف و أخطاء و مكن حاططها من شان العمل ف مكن ناخدها بالعمل على كل رح أرفقها متل ما ه ة 14 page 2( جدار التهدئة حلبة جدار ة : نستخدمه عندما تكون التربة خلؾ السد الهدار صخر ة ح ث صعب حفر حوض التهدبة. عمل الجدار كهدار رق ق حافة رفع منسوب الماء أمام الجدار بح ث تشكل ضاؼط كاف لتصر ؾ كم ة الماء الواردة من السد الهدار مبدأ اإلستمرار. طول الحوض : عطى طول أكبر من طول القفزة عندما ال وجد مخمدات طاقة ح ث ال تم تبد د كامل الطاقة ضمن القفزة : ) ( وف حال وجود مخمدات : ح ث : طول القفزة و عطى ب : (5 6)* بالفلومسك ) (1.9 * 2.5 شوم ان 3.6 * * (1 ) * (1+ ) اإلرتفاع النظري للجدار : كؤنو ف و أخطاء و مكن حاططها من شان العمل ف مكن ناخدها بالعمل على كل رح أرفقها متل ما ه ة 1718 page مالحظة :عندما تكون خواص المجرى ج دة تربة صخر ة أو صخر ة ل ست عم قة ومؽطاة بطبقة لحق ة سطح ة فنعتمد طول أقل نسب ا وبالعكس ف حال الترب الرخوة المتحركة فنعط طول أكبر بقل ل مما سبق. 4Page منشآت مائية المحاضرة الثانية

)3 جدار التهدئة حلبة جدار ة : حل مشترك ب ن الحل ن السابق ن فنصمم حوض تهدبة حتى عمق مع ن س كون أصؽر من العمق الموافق لحل حوض فقط و إضافة جدار عند عتبة الحوض إرتفاعه أقل منه ف حال جدار فقط, ح ث نلجؤ لهذا الحل عندما كون الحفر العم ق مكلؾ... هناك حسابات فا تة بالح ط. )4 مخمدات ب تون ة : عقبات مختلفة تقام بطر ق الت ار الماب ف القناة السفل ة تجعل الت ار تمدد بؤشكال خاصة فتتبعثر الطاقة لتؽ ر شكل الت ار. لهذه المخمدات نماذج مختلفة كالمكعبات و األهرام الب تون ة الصؽ رة الت تقام على سطح قاع مجرى القناة السفل ة على خالؾ أحواض وجدران التهدبة. ال تخضع المخمدات الخاصة لحسابات ه درول ك ة بل تحدد بالتجر ب. عادة نستخدمها مع حل آخر من الحلول السابقة )حوض,جدار( مما ساعد ف تخف ض الطاقة وبالتال تخف ض الطول الالزم للحوض أو اإلرتفاع الالزم للجدار بمقدرا %)1030( إنتهت المحاضرة الثانية 5Page منشآت مائية المحاضرة الثانية